发现蛇已经不见，只留下一副厚重的蛇皮，那田坎也坍塌了。后来，人们便用“黑龙腔”唤那个洞，故事也就代代流传。
孩子的天性是好奇，在充满神奇的故事面前更体现得淋漓尽致，时常有大人被孩子问得哑口无言，只得用“小孩子问那么多干啥”来搪塞。对于近在身边的故事，一旦有了验证的机会，一些不应该发生的事便会发生，虽然貌似不妥，终究还是如此了。
乡间的学校下学很早，往往是五点不到便结束授课，加上乡间夏日天长，大概八点才会入暮，于是孩子们就有了一大块的玩耍时间。至于作业，总是希望在课上便弄完，如此才能玩得放心。
下学了，胖子拉起老实孩子等人留在教室苦赶作业，打算完成后便到“黑龙腔”去玩耍。说到此，就有必要讲讲乡间孩子的学习习惯。他们大都很少抱着课本看，心里玩的念头几乎无可替代，书不会保管得很好，曾经胖子有吃书的癖好，一本新书，到了期末，便只剩下几片参差不齐的纸片了，心里想的便是做完作业好好玩，于是经常呆在教室里做完作业才回家。
俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮，在胖子等人的相互协作下，作业以飞一般的速度完成了，只是老实孩子要坚持做那道思考题，然而，抵不住其他人的聒噪与催促，放下工具，一同玩耍去了，打算晚间静下来好好再思考一翻。
于是队伍整齐了，只是小女孩被留了下来，听写没过，被打了手板，还要抄写生字。三个孩子也不忍在她面前表露玩耍的兴奋，低调的从后门溜出教室。一出来，却是变了样，胖子一蹦一跳的，彷如垂死挣扎的陀螺，高瘦个儿则学起行者探路来，老实孩子大概还没
第十二章 奇趣的乡间岩洞(2/5)