大特点。若将王充所著称为“小百科全书”，郑玄所著，便是“大百科全书”。
在郑玄之前。博士说经，往往繁琐寡要，甚至其注解文字，远超原著。郑玄博洽经传，长于训诂，其注经，“文义自解，故不言之，凡说不解者耳”。故经注简约，用字往往少于原文。郑玄著述，遵循“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”的原则。令学者举一反三，一通百通。事半而功倍。
正因郑学乃是“通学”。故蓟王才亲下王命，将“方技”，亦列入郑学门内。与政治、经济、哲学、法律、教育、历史、天文、历法、数学、物理、机关等并列。
一言蔽之。在统一思想的前提下，分门别类，学以致用。
蓟王用意之深，功在当下，利在千秋。
饶是郑玄，亦五体投地：“老臣，定不负主公所望。”
何为明主。蓟王善用“王论”，足见一斑。
河豚有毒，却鲜美无比。拔其毒而食其鲜，便是明主所为。取其精华，去其糟粕。亦是王道。
“所谓海纳百川，有容乃大。”言及此处，刘备忽心生感悟：“武帝罢黜百家，独尊儒术。非是灭尽旁门，而是以儒为宗，集百家之大成。兼容并蓄，一统学术。正因如此，时至今日，百家仍有传人，香火不断。而饱学之士，身兼诸家之长，号通儒。”
此，便是帝王之心。蓟王能领悟汉武之意。足以说明，时至今日，当可为天下共主矣。
果然。郑玄眼中慧深如海：“既得明主，大汉三兴在望矣。”
时下学派并起。为寻章摘句，证本派为尊，甚至有人不惜贿赂内官，削改兰台内皇
1177 拔毒食鲜(2/4)