入手,其实刚才如果孙丽萍抓住了传统文化这一点,或许他就能轻松的反驳苍龙了。
因为中国的传统文化有很多有内涵的东西,比如说礼仪,孝道,亲情,人情,这些都是传统文化所树立的价值观,用一个字來概括,那就是道德。
如果纯西方式的教育,确实是不符合中国国情的,苍龙也不希望中国走向西方式的教育模式,尤其是美国式的教育模式。
因为美国人最缺乏的,就是中国人的礼仪,孝道,亲情和人情,虽然中国当今社会上,出现了很多违背道德,令人发指的事情,但比起美国和大多数西方国家來说,中国大多数普通人坚守的那种道德观,是美国人所沒有的。
这也是苍龙生在法国,却如此喜欢中国文化的地方,虽然他在很多角度上,他引用了大多数西方式的价值,但其实这些价值在几千年前,中国人就已经学会了,只是统治社会的不是这种价值而已。
一夜的概述,苍龙洋洋洒洒的写了五万字的年终报告,最后经过删减,变成了一万字的年终报告,与其说是报告,其实还不如说是一篇论文,结合了他來中国所有的经历,以及他对东西方文化的对比,甚至是一些现实的列子,和关于当今形式,以及未來的规划。
“好,真不错。”虞雪拿着报告,仔细的琢磨了起來,“看來你有进步了!”
“给我瞧瞧。”孙丽萍坐在一旁脸色不好,不知道是因为昨天和苍龙辩论的原因,还是因为看到了虞雪和苍龙接吻的那一幕,反正她昨天肯定是沒睡好。
本來还有些反感苍龙的,但看完这篇论文的孙丽萍一脸惊讶道:“你别告诉我说,这是你写的,
第146章,上书教育部(5/6)