内容。
其实是借鉴了唐朝还有明清时期的一些科举内容。
像是制度上面，更多的是借鉴明清时期。
而考试内容，则是借鉴唐朝更多一些。
因为在苏长生看来，唐朝在考试内容的设置上，要比后世更开放，更科学一些。
后世的科举考试，考的是八股文和策论。
而重点，仍然是放在了八股文上。
而在苏长生看来，八股文，其实是对考生能力的一种束缚。
如果让苏长生来制定八股取士的内容的话，他一定是不会选取八股文的。
而唐朝的科举考试，分为许多门类。
像是明经科、进士科、算学科等等，加在一起，一共有五十多个科目。
当然了，这些科目，有一些是有一些重复的。
还有一些，并没有太多实际用处，后来慢慢也就被废除了。
不过，苏长生还是感觉，这样分开不同科目的考试，其实是有好处的。
闻道有先后，术业有专攻。
这样分门别类的考试，可以让各种不同的人才，人尽其用，各司其职。
而嬴政，在听到苏长生的办法之后，却是陷入沉思之中。
而越想，他就越是觉得，苏仙人所说的这个办法，很妙。
苏仙人，果然不愧是苏仙人啊。
科举考试，这个策略，实在是太妙了。
只要大秦实施科举取士的制度，就能够解决大秦内部的大部分矛盾！
嬴政越想越是兴奋，他不由举起碗来，对苏长生说道：“苏老师，咱们干了这碗，我敬你。”
说罢，嬴政端起碗来，咕咚咕咚，将一碗酒一饮而尽
第十五章：张良(2/4)