中，和另外几个男生一起去领课本。
几人在胡老师指挥下，把属于3班的课本，搬回了教室且分发下去，回到座位上的姚东又继续忙自己的事情。
胡老师站在台上说我们虽然是音乐附中，但是文化成绩一样很重要，因为都要参加高考才能上大学等等之类。
姚东都章节名都写完了，也没停下来。索性就翻了翻刚领的课本，就这？
干脆端正姿势，用手托着数学课本，向下，斜着伸直，对，就是太无聊，把课本当转头了，练练手稳。
吴尔善给的纸条其中指出联系手稳的方法有很多种，这是其中之一。
课本都不重，但托着保持一个姿势不动，时间一长就会晃动，但只要一次比一次坚持的时间长就算有效果。
训练么，都是从简单的开始。
第一次坚持了3分钟就有点晃，索性换了只手继续。
这一怪异行为台上的老师倒是没有发现什么，但同桌看的一清二楚，惊奇的看着姚东这是在做什么，看的姚东换了两次手，实在忍不住了，轻声问道：
“同学，你这样把数学书托在手心上，就可以学好数学么？”
“噗。”好在是最后一排，要不然就得被老师盯上。
“想学么，想学下课我教你啊。”同样轻声回到，这么逗的问题问出来，索性逗逗这个同学。
胡老师又持续了一段时间，终于宣布，大家各回各家。下午2点排座位，选班干，明天开始为期一周的军训。
胡老师刚出门，逗比同桌就缠上来了：“同学，我叫杨柳，你刚刚那样真的有用么？”
“呵，对我来说是有用的，对你我就不确定了。”看着这
第15章 入学(2/5)