九州大陆的大汉皇朝。不敢瞒先生，学生这些年的诗，实际上都是那个世界原本就有的，学生抄袭过来的！”
“这怎么能叫抄袭呢！这个世界没有之物，你带过来，就是你的！如果不是你把这些可以流传千古的诗词带来，我这九州大陆，文化哪能像如今这般欣欣向荣？此话以后千万莫要再提！”
再一次讲述了前世关于华夏的五千年历史。
“你是说，那个世界还有一种文体叫，叫话本？叫剧本？你有没有这方面的记忆？”
“都是有的，我夫妻二人在那个世界，从小就心心念念的想从异国他乡回心中的祖国，所以二人对于华夏的文化下了苦功，方才告诉先生的四大名著，还有童学启蒙的三字经百家姓千字文弟子规等都在学生的脑袋里，学生的两个孩子就会背诵三字经和弟子规，百家姓和千字文他们还在学，可能不能完整背诵。”
“来，孩子，你应该是哥哥，你背诵三字经，妹妹背诵弟子规，给爷爷听听看。”
人之初性本善性相近习相远
苟不教性乃迁教之道贵以专
昔孟母择邻处子不学断机杼
窦燕山有义方教五子名俱扬
养不教父之过教不严师之惰
子不学非所宜幼不学老何为
玉不琢不成器人不学不知义
为人子方少时亲师友习礼仪
香九龄能温席孝于亲所当执
融四岁能让梨弟于长宜先知
首孝悌次见闻知某数识某文
一而十十而百百而千千而万
三才者天地人三光者日月星
三纲者君臣义父子亲夫妇顺
曰春夏曰秋冬此四时运不穷
（24）大汉皇朝一统九州(18/26)