子回答问题的果决略有震惊，在他印象里这个年纪的女孩子谈到心声应该再委婉一点再折中一点，对未来带有朦朦胧胧的美好幻想是很难让人一下子给出答案的。
而世界子的眼里有对未来自己有根据的期待，却没有胡乱的臆想，这样的眸子湛蓝透澈宛若清空。
他在卷纸姓名的那一栏上画个圈，填好分数，还给女学生。
分数不是很高，甚至说是刚刚脱离危险区域——鲜红的60分。
然而却把世界子乐的不像样子，要知道她可是没上过学。根据「世界の法则」，她数学的基础是这一时代的人对数学的基本认识，入学两个月考到及格已经是飞一般的进步了。
而且补考过了，社团活动也可以照常参加了，野鸡社的延续又多了一份希望。
正美滋滋地想着，世界子却听见了老师气愤的训话：“我讨厌一种学生——”
因为上周世界子有空就跑到办公室问题，久而久之整个数学组也对这个勤奋的小姑娘面熟。不巧的是，有个高年的不良被训话时偶然听到老师们对这个小学妹赞不绝口，不禁又羞又恼，回去后四处宣扬一年级里有个怎么学也不及格的智障。
嘴长在别人身上，就算有了夏目老师严厉的警告和阿雪老师耐心劝阻也无济于事，那位学长不觉有错反倒变本加厉。
“——同学的羡慕也好，老师的重视也好，明明自己也想要，却不去努力，可一旦看别人得到了又说三道四。”
不敢下苦功琢磨自己，怕终于知道自己并非珠玉；然而心中既存着一丝希冀，便又不肯甘心与瓦砾为伍。⑴折中竟去选择嘲笑比自己更热情勇敢的人。
4.人不奥特妄少年(2/9)