有和前沿问题重合的，还会让我们查阅最新文献, 做小论文和实验设计，结合实验课进行验证
似乎没料到他会主动开口，沙发上的年轻教授眼中透出些讶色，眉眼却转而弯得愈深, 认真点了点头，抱着笔记本听起了课。
坐得近了，清新的草木气息就愈发明显。陆京墨安安静静地窝在沙发里, 侧过头望着他，不时在电脑上敲打记录, 眸光清润含笑, 在灯光下仿佛能映开一片光海。
迎上这样一双眼睛, 顾川柏的语气都跟着不觉轻下来。索性知无不言，又特意放慢了语速，等到陆京墨停下敲打重新抬头，才继续跟上下一句。
两人一个说一个记，等顾助教终于停下来，已经给他的小教授倾囊提供了四大类十余个小类的作业方案。
大概够留一个学期的作业了。
原本还苦恼着作业的模式会不会太过单一，却没想到对方竟然体贴到这种地步。
陆灯眨眨眼睛，唇角偷偷翘起来，又在课件上添了几项课堂小作业，才终于点下保存。
即使还要自己批改，能给对方留作业，也是件十足大快人心的事。
和摇着小旗兴高采烈的系统在脑海里击了个掌，攒了满满一文档作业秘籍的陆灯心满意足，抱着电脑窝进沙发，继续修改起了余下的课件。
见他工作得专注，顾川柏也没再坐在旁边干扰，替他泡了杯咖啡放在一旁，就重新坐回了桌前。
时间已经不早，按理他其实该起身告辞，却无论如何迈不开步子。
见陆京墨也丝毫没有想要让他离开的意思，顾川柏索性打开台灯，翻开了白天那本没看完的《中国植物志》
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