一篇大文章，纵使李恪早已将所有要点全都背得个滚瓜烂熟了去，也要他一口气说完，也着实难以办得到，为防有所疏失，李恪这便谨慎地请示了一番。
“准了。”
但消真能解决得了门阀世家这么个痼疾，太宗自是不吝多花些时间来听取李恪之建议的，自不会有甚犹豫，挥手间便已是干脆利落地准了其之所请。
“谢父皇隆恩，儿臣且就先说说如何打破门阀世家对知识之垄断，此事可分两步走，其一正是八弟、十弟所言之广设州学、县学，就我大唐如今之公学分布而论，此处上虽须得多加着力，却也算不得太难之事，按部就班行了去即可，至于其二，当在降低入学之难，父皇应是知晓的，经书子集艰涩之难首在句读，若无师承，纵有经书释义在手，也断无入门之可能，更遑论精熟了的，无他，歧义太多耳，不仅如此，朝廷每下公文时，若为文时不留心，读者句读不同，意义可谓是大相径庭，极易在朝野间引发争端，儿臣于州治任上，便曾遇过数次这般情形，虽最终皆重新拟文公告州中，然，造成的误解之影响却已是无可挽回了的，儿臣也屡为之苦，却始终难有解决之良策，几成心病，数日前见犬子李仁默文，大受启发之下，竟已是有了解句读艰涩之良方矣！”
李恪这么些年的地方历练下来，当真不是白给的，口才极佳，一套一套的长篇大论不单说得条理清晰，还懂得卖关子、打伏笔等引人入套的把戏，耍得真可谓是炉火纯青得很。
“哦？，莫非李仁那小家伙竟能解得了这等千古之难题么，朕倒是好奇得很，接着说。”
太宗的兴致已是彻底被李恪挑了起来，这一见李恪在紧要处停了下
第329章 劝学策（二）(2/5)