“很好，既然你们都能理解，那我也不再罗嗦。继续往下讲，在学会取舍的同时，你们还要学会多维思考。作为谋略者，看问题要全面。要从事物的各个方面。多视角的去观察认识，既要看树木又要看森林；不但要看到成功还要看到挫折；不但要看到有利因素还要看到不利因素；不但要看到经验，还要看到教训；不但要看到对手的优势。还要看到对手的弱点等等，这就是多维思考。”
“师父，这里是不是也有故事可听”小狐狸突然举手问道。
顾文生闻言一愣。他没想到小狐狸居然把他的特训当成了故事来听。不过转念一想，这样也好，通过故事的方式让他们更容易理解他所讲的理论。也未尝不是一件好事。
于是。顾文生想了想。说道“故事当然有，但你们可不能光听故事。而忘了训练。在英国，有一位退休船长被人用渔叉钉在木板墙上身亡。英国的警察在现场拾到了一个笔记本。便认定以此为线索便能抓住凶手。而英国的以为很有名的侦探福尔摩斯则独树一帜，从渔叉使用的技巧、力度以及盛装烟丝的海豹皮烟袋着眼，判定凶手很可能是一个捕过鲸鱼并且身强力大的海员。进而运用计谋使其自投罗网，故事的内容我不想细说，从这个故事里，我们可以看出，福尔摩斯的高明之处就在于他运用了良好的思维素质，多维思考，透过扑朔迷离的现象，抓住了案子的关节点，才得以造成破竹之势。”
“那么，是不是学会了多维思考就学会了谋略了呢”顾文生自问自答道“答案仍然是否定的，学会了多维思考，你们还要有丰富的想象力。我们的头脑就如同是一个生产谋略、计划、命令的加工厂，而丰富的想象力则
第二百一十二章 不详的预感(1/6)