最让左沂心动的就是这个藏书阅览权，要知道，博达之院能在博达地闻名这么久，没有点丰厚的藏书和文化积淀怎么可能，而这些难得的书籍很可能只有几本，或是已经成为孤本了，甚至很多是被人用口头描述的方法记录下来。
这些都是博达地无数探索兽元力和精神力的前人用生命的经验留给后人的，能够本身就是一种庆幸。甚至可以这么说，这些丰富到旁人无法想象的藏书，才是博达之院真正的立院之本。
左沂的这个选择十分适合他，因为博达之院所有的新教师都会“培训学习”三个月的，在这段时间内，新教师将会过上一种几乎见不到活人的隔世生活，每天对着各式各样的能量投影观看，估计也就只有博达之院有这个实力和财力为每一个新老师准备这些。
这三个月的近乎隔离，一则是对了磨合新教师的教授能力，毕竟不是每一个能力高手都是一个擅长教导学生的好老师，博达之院的每一位老师身上所投注的心血都很大，所以要物尽其用，哦不是，所以要尽心对待；二则是为了磨练新教师的性子，博达之院的水是所有人都难以想象的深，各种各样的家族都希望自己的族里可以出现能在博达之院的老师，毕竟博达之院的老师招收条件、培养成本这些都不是小数目，这也决定了这学院里的老师注定多不起来！磨练心性，三个月里几乎联系不到外人的“新老师”有的受不了这种诡异的培养方式，有的受不了本应该享受他人羡慕眼光之时，博达之院突然把自己关到这么一个鬼地方，还有的就是心里还惦记着怎么给家族里其他人传消息，最终被各种方式阻断。
所以，这本意是培养出来心性成熟，收放有度，以学
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