“威尔斯先生，这是凡尔纳老师让我带给您的一封信！”唐宁恭恭敬敬的将信递给了威尔斯。
“哦！我说你的怎么是发在《百花文苑》上，原来你是儒勒的学生啊！”威尔斯恍然大悟道，随后又调侃道：“不过说起来你有些看起来可不像是儒勒的学生！”
唐宁知道威尔斯之所以这么说，指的是自己的科幻写的不像凡尔纳那么“硬”。这里所说的“硬”指的是硬科幻，也就是之中理论扎实，里面提到的新科技是存在实现基础甚至很快就能实现的，比如凡尔纳《海底两万里》中写到的潜艇，其实当时就已经在研发阶段了，后来美国制造的世界第一艘核动力巨型潜水艇就直接命名为“鹦鹉螺号”。因此当时很多的科幻作家其实就是科研人员，与其说他们写的是科幻倒不如说是科普或者对于自己手上的研发项目进行想象，只是他们没有凡尔纳那么好的文笔。
与“硬科幻”相对应的自然就是“软科幻”，软科幻更着重于“幻”，也就是不那么注重里面提到的新科技是否能够实现，只是将其当做的背景或者引子来使用，威尔斯的作品大多都是如此，比如“时间机器”、“外星人”、“隐身技术”这些东西别说在1903年，就算是现在也研发不出来，但这并不影响以此为背景写出优秀的科幻。
虽然唐宁在《手机》等故事中也大致讲解了手机等新科技的原理，但在1903年并不具备研发出来的可能性，所以威尔斯对于他是凡尔纳的学生才有些奇怪。
“其实老师从来没有对我们的写作风格提出任何限制，只要能够写出精彩的故事就好！”唐宁解释道。
威尔斯附和道：“儒勒说的没错，其
第二十五章 威尔斯与萧伯纳(1/4)