的圆方程，唐青亦就着粉笔落在黑板的簌簌声响，从桌面翻开习题。
唐青亦读的实验班，师资配备是年级第一梯队，学风也与平行班不同。
老师们对于学生的约束不多，只要在保证课堂正常纪律的前提下，学生的绝大多数行为都会得到理解。
唐青亦掀着纸页，熟悉的题型，连解题思路都能轻易地回想齐全。
手指顿了顿，良久，她将习题合好，笔杆抵在封面。
后排有人在交流习题，声音细碎，伴着不知谁的憋笑，驳杂吵闹。
唐青亦的视线在教室内打量。
那些熟悉或陌生的脸，与记忆中严丝合缝地贴合。
“下周月考。”齐老师的指节叩着黑板，示意同学们重视。
讲桌下迅速一片哀嚎。
潮水一样漫开的低语与埋怨，如精细刻录的光盘，将往日复现。
本已稍稍平复的厌倦感重新翻涌着溢满了唐青亦的桌面，淹没了她的指尖，层层上涨。
她阖了眼，仿佛看到她未来一如既往贫乏的人生。
空茫、冷清，被不可避免的琐事充填，直到——
“学姐。”柔和羞怯的轻唤，零星散落在她的回忆，那些闪耀的光点聚拢、最终变换成唐青亦掌中的蝶。
触感似乎还是真实的，细微的痒从她的指尖浸入血液，顺沿脉管流至心腔。
“唐青亦。”低低的哭腔。
唐青亦的心脏重重一跳。
潮水褪了干净。
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不算愉快的一节课，称得上煎熬。
但显然，比起唐青亦，有人更为煎熬。
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