，王一格如果你想帮助咱们苦山的和你一样的孩子们，等你长大了不一定要来支教，你以后可以赚钱，利用自己所学的知识带领苦山的父老乡亲们一起脱贫致富。而你现在要做的，就是跟着老师我好好学习。”
王一格的父亲赶忙说道：“对，你们老师说的对，你现在的任务就是好好学习。”
【系统提示：辍学学生王一格成功返校！积分+1000.】
【支线任务——劝学：将苦山山区乡村学校三名辍学学生劝回学校继续学习。成功完成！】
【您获得奖励2000积分+《五年中考三年模拟》教辅资料一套。实物奖励请前往积分商店自提。】
【马老师对你的钦佩度增加了30点。】
送走王一格的父亲，林平心中感慨万千，这两天刘向前的母亲、刘青梅的母亲、王一格的父亲还有那个收猪的王新明，他们四个的言语思 想凝聚成了一个苦山人的形象漂浮在林平眼前。
这个形象说不上好坏，但是很真实，他们可能缺乏素质、不够文明、甚至有点自私，但又非常朴实、朴素和大方，但无论怎么样，林平不希望教室里的孩子们有着和他们父辈一样的形象，这些孩子应该拥有一个崭新的、文明的却又能够保留优秀传统美德的形象。
回到教室，林平继续上课，学生们渴求知识，林平不知疲倦。
一天的课程很快结束，林平虽然讲了整整一天课，但精神 状态却非常好，这些孩子有点“笨”，但是省心，他们对于知识的热情是林平生前少见的。
“老师，再见！”
放学回家的学生们纷纷和林平打招呼
第二十一章 平凡的一天(3/4)