这时林平拍了拍手示意大家安静，走上了讲台笑着说道：“这堂课我也不给大家上课，也没有什么作业任务可以布置给大家，这样我给大家讲个神 话故事好不好？有这么一个神 话人物，他也曾经因为他的与众不同而被小伙伴们讥讽，认为是个怪物，但是没想到他最后却上了天庭，成了神 ，大家猜猜这是个哪个神 话人物？”
所有同学的注意力都被林平的话吸引了过去，同学们交头接耳议论纷纷开始猜测林平讲的是谁。
林平笑着说道：“这样，我给大家提个醒，西游记你们知道吗？”
大多数学生都高兴的喊道：“知道！”
“齐天大圣孙悟空！”还有几个孩子兴奋地喊道。
看他们说出齐天大神 四个字的那股兴奋劲，孙悟空似乎到过中华大地的每一个地方，即使是苦山这样的地方。
似乎不管多么落后多么贫穷的地方，不管那里文化多么贫瘠，知识多么稀少，在中华大地上只要是说汉语的地区，就没有一个孩子不知道孙悟空，没有一个孩子不知道大闹天宫的故事。
或是通过基本泛黄的书籍，或是通过人们的口耳相传，或是通过坐在门口慈祥的老人们的缓缓讲诉，这些耳熟能详妇孺皆知的故事流传了一代又一代的国人。
或许这就是文化的魅力和力量。
林平笑着说道：“我要讲的这个人就曾经擒拿过孙悟空，孙悟空和他打斗最后败给了他。”
“二郎神 ！”立刻有学生脱口而出。
“二郎神 胜之不武，他还有条狗！”另一个学生忿忿不平的说道，似乎在为孙悟空打抱不平
第一百二十一章 二郎神的故事(2/5)