朗诵。
马东宝在语文课上是非常轻松的。于老师在语文课上从来没有点名过自己。因为于老师每次想提问时，都让同学们举手。
于老师只挑举手的同学提问，马东宝一次也没有举过手，所以一次也没有被提问过。
马东宝把语文书竖在课桌上，自己的下巴顶着桌面，用耳朵听着于老师讲课。于老师正在声情并茂的给大家朗诵一篇古文。
马东宝突然想看看于老师朗诵时候的样子，放下了课本。讲台上的于老师正一手把课本举的很远，头微微低下，一双眼睛从老花镜的上面露出来，盯着课本看。
别看于老师年纪不小了，但是朗诵起来特别有范儿，声音抑扬顿挫，情绪饱满，很有民国时期大家的风范。
马东宝看着觉得挺好玩，忍不住偷偷的小声笑出来。旁边的文雅心转过头瞪了他一眼。马东宝赶紧收起笑容。
这时候，马东宝发现自己脑海中的大屏幕又打开了，正对在于老师头发稀疏的光脑门上。大屏幕里显示着，于老师的光脑门里不时有一个个小气泡形成。
小气泡从一个小点点开始，慢慢汇集变大，然后跳出脑门，变成一个一个的字，最后再组成词语和句子，最后从于老师的嘴里发出来。
马东宝觉得特别好玩，眼见着于老师脑子里的一个个气泡变成了一个个字：人……非……生……而……知……之……者，孰……能……无……惑？
然后这些字在于老师的前脑汇聚成一句话：人非生而知之者，孰能无惑？
马东宝不由自主的轻声念了出来。大约三秒钟后，于老师的嘴里传出了人非生而知之者
第32章 不该知道的秘密(2/5)