木有什么价值的话，郭浩应该不会接受，李学平的这些东西，怎么样，郭浩都会拒绝的，性格如此。
时间过得飞快，一转眼又一周多过气了，期问陆续各科都有考试，郭浩发现自己每科成绩都有不少的进步，估计总分排名可能进入了前二十，他以前的成绩都是三十几名徘徊的。
当然，也许不是什么统一考试，也不是什么半期考试。
郭浩这样子的进步，老师和同学们没有什么感觉，偶尔单科成绩进步了一点这很正常。
在学习中，郭浩除了英语方面的问题，偶尔请教一下李学平外，其它的都木有问李学平。
像数理化里面，有比较难的，郭浩问李学平，他也答不上来，要思考很久，要东找西找，找一些资料，半天，他才解答出来。
经常，郭浩把问李学平的问题，自己做，比李学平还早，把问题解决了。
有许多要记忆的东西，如英语单词，盖住英语部分，对着要翻泽的中文，一一背诵下来，郭浩发现进步很大。
又如语文，《荆轲刺秦王》《战国策》(背诵易水诀别一段)：太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。郭浩记得很是清楚。
又如，《诗经·卫风·氓》
氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。……
还有什么，《短歌行》
第八章 学习成绩的进步(2/5)