争抢，依次涌入并随便找了个座位坐下来，静静地等着一个新的开始，大家都在翘首祈盼着什么似的，瞪着大眼睛看着三尺讲台上的大黑板。
安静仅持续了几分钟，大家并没有看到讲台上有什么人上去，于是细微的嘀咕声便开始了，不大一会儿，便演绎成了叽叽喳喳声，听不到大家在议论什么，但是却似有说不完的话似的，彼此的嘴巴并没有闲着。
依然是那位引领大家来教室的同学，从门外走进来，紧走了两步，直接登上了讲台，他并没人做任何手势，仅在讲台上站定，教室立即安静下来，几十双眼睛齐刷刷地聚集到讲台上。
“晚饭将开始了，李老师让我统计一下大家吃饭的数量，馒头是按个定的，晚上你吃一个馒头就在这张纸上写上个数与自己的姓名，如你吃馒头个数是一个就写上‘1’，如果两个就写上‘2’，大家听明白了，现在大家传着写上，走读的学生，可以回家吃晚饭，七点前到教室集合。”那同学一口气说完，便下了讲台，弯腰将一张纸与一只削好的铅笔递给了坐在讲台下第一排靠近教室门的那位同学。随之大家沸腾起来，大概就是围绕着吃几个馒头的议论。
就在这议论声中，几位走读的同学站起身来，走出了教室，各自回家去了。
太阳跳跃似的下滑进了屋顶，钻进了树梢，开饭的铃声响起来，班里四位个子稍大的男生，两两组合，一组抬着刚领来的馒头箱，那馒头箱看上去就似小商贩绑在自行车后座上卖冰糕的冰糕箱一样，长方的，外面刷着白漆，唯一不同的是商贩的冰糕箱有盖子，而馒头箱少了那盖子，多了两边可以抬的铁把手，另一组用扁担抬着一个大木桶，木
第16章 遍地新闻(2/8)