，分文理，每天考两科，共三天，卫都省就属于大多数。理科科目是语数外、物化生，其中语文、数学卷面分各120，另外四科各100，六科总计640分。
第一科考语文，刚坐到教室时，丁驰很是紧张，不知试题是否面熟。当拿到卷子翻过后，他心中大定，所有试题与前世分毫不差。于是运用对标准答案的记忆，以及相关知识储备，丁驰有条不紊的答了起来。
毕竟做过两遍，这些天又刻意准备，尽管丁驰尽量放慢速度，但还是比大多数人快上一些。当写下作文最后一个标点时，在欣慰的同时他也不禁遗憾，遗憾题目记忆不够精准，否则拿满分创造历史也有可能。
连着检查了三遍，在此科考试结束前二十分钟，丁驰按要求放好试卷，起身离座，出了屋子。
先行上过厕所，然后站在空荡、寂静的校园内，丁驰遐想着卷面上的高分，也畅想着阅卷老师看到范文时的激动。
“叮呤呤”，
铃声响过时间不长，脚步声、喧闹声顿起，喜、怒、哀、乐情绪充斥整个校园。
“老丁，你真神 了。”姜大力拉住丁驰，竖起右手拇指。来在相对僻静处，压低了声音，“作文真让你押中了，还有那几道古文题，否则我非丢大分不可。”
“低调，低调。”丁驰一副莫测高深的样子。
接下来的考试科目，试题毫无例外与前世一样，丁驰也做过相应准备，但感受却有很大不同。
相比起考第一科的心情，在考数学时，丁驰更为紧张，而且紧张感持续到交卷才作罢。他并非紧张于题型，原题他已经做过好几遍，而且高中数学
第二十八章 考，烤，拷(2/4)