睡觉的时候，苏叶小心翼翼地睡到了另一头，几乎把自己逼到了墙角，窝成一团睡了起来。
……
次日，苏叶找到杨雪说了自己的想法，让她帮忙通知愿意上实践课的学生。
“老师打算每天都到学校上课，如果同学们有空都可以来听听。”
杨雪听得心头直热乎，她挥手跟苏叶告别，看着苏叶在寒风中匆匆的身影，双眼充满了希望。
这年头上哪去找这么负责任的老师？她不嫌累地挨家挨户地敲响了同学的门，一颗心在寒风中越跑越热。杨雪不仅找了自己班上的同学，还找来了隔壁班的同学，这一找居然拉来了满满一个教室的学生。
下午，苏叶上课的时候看到满满一个教室的学生，吓了一跳。
苏叶为了给自己想搞的事情打下基础，有针对性地给自己的学生，她讲的内容特别细致。学生都围在她身边，听她讲授完了原理知识，接着动手实际操作。
动手操作时，苏叶还让几个聪明的孩子亲自动手拆表，亲身体验。
学生从来没接触过这种理论和实际结合起来的上课模式，整堂课下来听得十分流畅，一个个的好奇被提得老高。
“苏老师真厉害！”
“苏老师要是早来给咱上课，我们的数学物理化学还至于那么差吗？”
这个年代学历干系着今后的工作和待遇，即便再懒惰的学生都想考上中专，何况是那些原本就发奋苦读的学生。
初中生们很容易就跟苏叶打成了一片，在他们眼中苏叶老师学识渊博、幽默有趣，还没有老师的架子，无论问她什么问题，她都可以解决
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