是全部读完还要有自己的见解，这样的要求与背书相比看似简单许多，实际上对于八岁的孩童而言谈何容易。
短短的半个月时间相处，李宽确信赵公公绝对是真正的大才学之人，要想有自己的见解必定是能让他接受的，也就是不能胡编乱造，必须真的有自己看法与理解才能说服赵公公，要不然还是免不了继续诵读，不管怎么说总之比背书要强太多。
经史子集四大分类包括了整个大唐现行的书籍，不论是之前的朝代，还是现在的大唐时期的著作，也就是说这些书都必须读完才行，有些古籍李宽看过也有自己见解，这个没什么问题，很大一部分是自己从未读过的书这就有些难了。
为了让李宽尽快爱上读书，赵公公也是煞费苦心，整宿未睡的陪在李宽身边读书。李宽就从《诗经》开始，每一篇章都能流畅的读下来，也将其中的每篇文章的理解说得清清楚，仅仅是一天时间就读完了。
这样的效率比之前背书提高太多，赵公公对李宽也是刮目相看，后来也不再是李宽读书，赵公公听着，两人居然一起读书，还时不时的发表各自的理解与讨论，宛如读书讨论会一样热闹。
半个月下来，李宽已经读完十本书，十三经中仅剩下三部未读，而这半个月下来李宽的知识得到极大的提升。如果是他独自读书，理解的东西也仅仅是他一家之言，有了赵公公这个文学大家加入，使得李宽进步神速，彼此讨论让他迅速的提高自己的见解意境。
李宽从不爱背书到手不释卷，仅仅是半个月时间就像是换个人一样，李渊、王公公两人时不时地路过仁政殿听到一大一小两人争论不休，情不自禁的抿嘴偷笑，
第14章 书读百遍其义自见(3/4)