第161章 21世纪的价值、帝国最强大的武器是教育
最初的时候，他甚至对这种可能的出现保持着一些怀疑的态度，但他的算法很快分析出来，由于它对人类的社会倾向缺少了解，所以才会在第一时间忽视了相关可能的产生，但朱厚照作为人类个体当的一个，至少对他们个体的秉性还是有所了解的。
至于具体是怎样的了解对塔猫，却是无意向任何人表达，它只是缓缓的降低了自己的运算频率，而后用近乎睡眠的姿态，继续回答朱厚照等人提出的问题。
朱厚照还能有什么问题？他只希望被他猫做一件事情，那就是丰富他们的教育教学内容，甚至重新设计他们的教育教学制度。
如今的朱厚照已经从强大的教育当体验到了好处，在穿越者们的教育之下，许多明朝的土著孩子也已经学会了先进装备的使用，甚至已经用上了创业者们带来的一些其他的生产工艺，这导致许多人拥有了额外的经济来源，也让朱厚照深刻的意识到，工商业的经济发展确实能够解决无地农民带来的一系列社会祸端。
对于这样的请求，贝塔猫当然是同意的，他甚至早就已经想这样做了，甚至在20一世纪的非洲某些国家丛林当生活着的那些孩子们，完全可以用来接受这样的先进教育，至于16世纪的情况，完全要比这里的更加自由，所有明朝控制范围内的人员，几乎都可以融入这样的教育系统当。
当然有鉴于人类的具体寿命实在太短，因此，他们并不见得能够学完这套教育体系当的所有内容。
所以机器人还是必须要制造的。
不过一旦加上机器人的相关考量，人类就不得不变更一下自己的学习内容，要不然的话无法有效的利用机器人。
第161章 21世纪的价值、帝国最强大的武器是教育(3/4)