果自然会见分晓。
……
许在第三批反应的五个反应瓶均加入封端剂，开始封端反应。
然后他回到a501，打开电脑，准备检索献。
有机光伏领域的献数量还是不少的，哪怕许只看一二区的献，一个月也有几十篇。
而像是钙钛矿这样的热门领域，一个月甚至能有上百篇献。
献数量如此繁多，指望把献内所有内容都记住是不现实的，时间间隔长了，就只能记住个大概。
而且，大多数的献他只会读个摘要结论，看看图片而已，只有发表在顶刊或者对内容非常感兴趣，他才会通篇
这次要找一些实验细节，就需要重新翻阅献。
好在“前人栽树，后人乘凉”。
魏老师在把献打印出来前，也会看阅读一遍献，并将献的摘要、结论、引用格式总结出来，分好类放在rd档。
同时，他为了保证他的学生也认真看献，会发给他们纸质献，并要求他们看完献后，到他的办公室把献的主要内容给他讲一遍，有时候还会提一些问题。
而且，他还要求学生整理电子版献，把章标题的截图，正的图片和表格，以及其他值得注意的点，放在一页或几页ppt，还要标注献的引用格式，方便日后查找。
之前有机光伏领域的献，都是学姐在讲，同时ppt也是她负责整理。
……
对于聚合物给体材料来说，主链是长的共轭结构，通常是共轭的芳香环，比如苯环或者噻吩环。
主链这样的共轭结构，可以很好的传导带有正电荷的空穴
第九十九章 再遇溶解性问题(3/4)