面的考虑，实验室里的ito基片都是循环利用的。
不过高效率的器件不在此列，它们会暂时保存在专门放置ito基片的泡沫盒子里，为了方便查找，还会用记号笔在器件背面的边缘处，标好测试时间，以及效率的数值。
直到章发表过后，或是同体系有更高效率的器件诞生，才会把它们统一取出来，回炉重造。
拷贝好实验数据后，许随手把存放高效率器件的泡沫盒子、学妹用剩下的溶液，以及她的实验记录本，复制到模拟实验室。
随后，两人返回办公室，他们把到手的数据分开，各自的体系交由各自负责，这是为了能让两个人都有数据可以汇报。
用orig软件绘制好j-v曲线，再搭配上一张光电参数表格，以及一张合成路线图，复制到模板，组会ppt便完成了。
有不错的效率数据支撑，制作压力并不大。
做好组会ppt后，许没有多留，招呼韩嘉莹，两人提前离开实验室，大约早退了一个小时左右。
剩下的这点零散的时间其实也做不了什么实验，像是平常的话，许一般会读一读积攒下来的献，但今天他有更重要的事情要做。
回到寝室，许和陶焱侃了会儿大山，随后，两人一起去学生浴室约了个澡。
归来后，许躺在床上，进入模拟实验室，开始探究效率的偏差的原因。
为了保险，他同时打开模拟实验室ii保留的实验记录，以及学妹的实验记录本，首先核对从模拟实验室拿到的条件，与学妹实验时的条件是否一致。
“我的体系，7效率下对应的条件是…
239 “有了！”（求订阅）(5/8)