来。
显然是没想到，新学期第一课，居然就出现了作业这种不合常理的东西。
布置完作业之后，何言风抿了抿嘴，合上笔记本道：“现在距离下课还有五分钟左右，这五分钟就留给你们提问吧。”
何言风的话音落下，教室里面，登时陷入了沉寂之中。
不过这种沉寂并没有持续多久，很快就被打破了。
率先提出问题的是一个圆脸女生，“何老师，您能给我们唱一遍《今天你要嫁给我》吗？”
“呃……”何言风听了圆脸女生的问题，瞬间陷入无语之中。
这都什么问题？
和历史有关系吗？
和今天的课程有关系吗？
圆脸女生这话像是泼入油锅之中的冷水，使得教室里面瞬间沸腾了起来。
“何老师，第二期的《唱作人》，您和木木老师唱的是什么歌曲？”
“何老师，网上说，您惧内……”
“何老师，您和木木老师准备什么时候结婚？”
“何老师，能说说您怎么进行歌曲创作的吗？您的创意来源是？”
“……”
听着学生们一个接一个，一个比一个离谱的问题，何言风脑门上都是汗珠。
“停！”看到现场有失控的趋势，何言风立刻按了按手，示意同学们安静下来。
待得现场恢复一些秩序之后，他满脸苦笑地说道：“你们好歹问些和课程有关的问题吧，这样，显得我很失败……”
“哈哈哈……”听了何言风的自嘲，学生们大多笑了起来，现场的氛围一时
第323章授课与决定(2/4)