推导出一些对策。
因此他没有展开长篇大论，而是向教皇请示道：“陛下，下臣想给大家讲个故事！”
教皇点点头，他旁边的首席枢机主教博拉鲁兹主教说道：“请讲！”
“为方便讲故事，我带来了一本书，放在外面，叫做《三国演义》，是中国人罗贯中先生写的，翻译成为了拉丁文。里面有份地图，是三国的形势图，这本书是大明礼部公开编辑出版的
正本，请陛下允许把这本书拿进来！”艾西木·帕夏请求道。
教皇没有答应他的请求，而是说道：“去图书馆里取来这本《三国演义》”
原来教皇也有《三国演义》！
书取来了，交给艾西木·帕夏，他翻了翻书，正与他带来的书一模一样，也有图，顿时心中大定。
于是他先说了一下《三国演义》是什么，他没有看书，而是直接讲出来！
“中国东汉末年，先是黄巾军造反，天下大乱，之后各路将军纷纷上场……”艾西木·帕夏以最精炼的语言归纳出《三国演义》的故事脉络，被旁边的书记员记下来，后来传出去，中国人也认为这么一个歪果仁归纳得好！
艾西木·帕夏所讲的《三国演义》，来自教皇，他应该看过这本书，但其余的红衣主教，可能一半人以上没看过，因此大家都在听他讲故事。
仅是讲故事，没有涉及到时政，且得到教皇的允许，所以大家听着他讲，看他能弄出什么花样来。
他讲到了赤壁之战，三分天下，魏、蜀、吴！
他讲到了曹丕篡汉，夷陵之战，蜀国打吴国，结果战败！
第1785节 奥斯曼使者给圣座讲中国的三国故事(3/5)