段时间的工作。他先找到青岛的那家私立学校，按每个年级普通班的标准授课，每年给予授课直播的费用，大约三百万。
“之所以选择普通班，而不选择快班，这是根据接受程度而言的。以我父亲的介绍，现在我们那里乡中，已经没有好的生源了，一本率如此之低，上个都很难。与其让他们听高不可攀的快班课，听普通班的课，就已经够难为他们了。”
小苏问到：“那私立学校普通班的一本率是多少？”
“%以上，怎么样？这种水平，我觉得都高了些。”
我吃了一惊。这所学校普通班一本率都是全国平均水平的五倍以上，可见教育资源的不公平，已经到了何种程度。
“我做了一个软件平台，就是可以交互的。也就是说，每节课后，远端的学生，可以向授课的老师提一两个问题，由老师抽时间解答，这也是可以直播的。还有一个，考试测验卷子共享。但别人要求，要签保密协议，不准外卖到其他学校。”
当然，考试测验，试题是有针对性的。主要针对两项，一是针对所教的学生，一是针对高考的预测。这是要花大量的时间和精力研究的。就像当年，我们学校专门派出老师，到黄冈中学外收购试卷一样。
“那每年包网的传输费用是多少呢？”我问到，如果我要操作这种事情，必须对预算有谱。
“这事我跟老家教育局商量了，他们当成搞试验，政府出一部分，我出一部分。我出的部分，大概一百万左右。”
我算了一下，硬支出大约四百万，加上维护小支出，大概每年在五百万左右。当然，这不包括前期投入的电脑和显示
第三百一十七章 李茅的试验(2/11)