学送的。我评教授时，因为有专著发表的要求，还是同学掏钱给我出书的。我并不感到羞耻，因为我的专业，确实比他们强。”
我也曾有同学邀请我参加同学会，我都拒绝了。因为，不仅我那个大学根本不值得我如此缅怀，况且，学校已经没有自己要好的同学存在，也没有自己印象深刻的老师存在了。没有充满感情的同学老师的学校，只是建筑，不值得聚众闹事。
“即使是我这种变化最小的生活，也被时代拉着前进，以至于根本没有思考的价值。比如，我在学校的房子由筒子楼变成楼房最后变成电梯房，我从骑自行车上课到开小汽车上课，到处被人请去授课，有时学校与外国机构联合组织所谓学术交流，就当是公费旅游。我手上还有一些社科项目，尽管成果出来没有什么人看，但经费少不了的，手中也有一点权利。”
今天，只要是重点大学的教授，有没有权利，除了带研究生资格以外，最重要的，是你手里有没有项目，社科项目虽然经费少，但苍蝇也是肉，也是财权分配的大事。何况，与自然科学和工程技术项目不同，社科项目出成果比较随意，因为缺乏客观评价标准，基本上同行的关系搞好了，就可以通过了。钱虽然少，但挣起来，不费力。
万老师是教授，并且手中有项目，可见，他已经趋近于学术食物链的上层了。当时我的印象就是：这个人，不缺钱。
“我夫人是我高中同学，大学只是个二本，本来没资格在我们学校工作的。但我通过导师的关系，调她来学校，搞什么函授，管理财务。后来，我们学校开设什么MBA课程，她也是搞财务。谁知道，这种第三产业，比我们还要赚钱
第四百九十章 他们那一代(7/10)