人，修文则是笑着挥手，既是摇手拒绝，也是回应了眾人的掌声。
修文坐回了座位，斜眼撇见那个坐立不安的小女人。修长的手指提笔在便条上写了几个字：好久不见，来工作吗？
宥真看着便条上端正秀丽的字，想起以前老师在自己的作品上写下的评语，顿时间彷彿又回到高中那段青涩的时光。她拿起笔也要回復对的时候，老师却像是知道她的答案一样，又传来一张纸条：如果你对这个题材有兴趣的话，现在先认真听，等等我拿我整理的参考资料给你。
老师的字跡和话语充满不容拒绝的意味，宥真瞄过去，只看到男人专注的侧面，于是她悻悻然地缩了缩脖子，认真地听起台上讲者的分享。
讲者说得生动活泼，不时在严谨的学术报告内穿插原住民族的传说和有趣的小故事，让整场演讲没有冷场的时间，不一会就到了散场的时间，宥真坐在走廊的长椅整理今天讲座所作的笔记和心得，也顺便等待老师和与会的专家们打招呼。
她咬着笔尾，呆呆地看着老师修长身影，在人群中特别突兀。这么多年过去了，老师看起来还是一样的合自己的胃口啊……不对不对！！意识到自己又开始对老师动了歪脑筋，宥真甩了甩头。当初老师已经很明确表达两人并不适合了，自己可不能再让老师困扰才行。
不过，刚才台上演讲者称呼老师为教授…那是指老师已经不是在高中任职了吗？
在想什么？那么认真？修文拿着今天活动的ＤＭ轻轻地敲了宥真的头。
我在想你看起来真好吃……不行，这不能说。宥真抿嘴一笑，我在想今天好巧，怎么会遇到老师啊？
亦師亦友(無H)(3/7)