路，发给他们一人一个金属板，板子上面是密密麻麻的小点和连接小点的空管，还有一瓶能源油。
——随后就是实践。
如果是照着老师讲解的那样制作线路，木黎虽然不懂原理，但是靠着过目不忘也能做出来，但是偏偏老师说不许和他一样，所以木黎就只能苦手的制作了。
随后他就被老师批了。
“在f型的回路中能用a节点连接吗？还有这里，g型和g点是必须连接到一起的，天哪，你居然把整个回路连接到一起了，你是嫌悬浮车做的不够刺激，想要炸一下来玩玩吗？”
老师越看越愤怒，最终他三下五除二将木黎的板子拆掉重新制作，然后木黎手中就出现了一个思路完全不同的悬浮装置的能源线路。
看老师走了，兔小贝碰了碰木黎的胳膊，“我就说机械理论的老师很好的吧，虽然会说你两句，但是最后完全就不用自己动手了，老师会帮你做哒。”
木黎看了眼手中的装置，随后听着老师再次咆哮，“天哪，悬浮的热度还不够，你是想要自燃吗？”
随后咔嚓咔嚓，板子再次拆卸完毕，木黎回头看了眼同学，老师正在组装那些能源管，等到组装完毕，想必又是一个新思路。
机械理论的课程很快就结束了，第二节就是木黎比较好奇的精神力入门，这节课是班主任亲自教授的，让木黎比较意外的是，他们还需要到专门的教室去学习。
和武技课程不同，精神力并非人人都能觉醒，所以这节课是分开两部分上的，一部分是已经觉醒的，像是木黎和安小虾，而另一些则是进行冥想课程，他们需要通过这种方式来提
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