的。我看今天下课很多学生都在讨论。听说连高二都有学生在说。”
副校长抱怨：“那怎么办？当时我就说，判1班输的。”
校长：“判输了也没用，学生有逆反心理，万一搞砸怎么办？”
老校长：“凡凡的陈词稿导向很不错，我修改修改吧，语文老师上课说说。”
于是老校长执笔，修改陈词稿，各个班级贴在显眼的位置上。语文老师上课再说几句。
柏以凡一时全校知名。就连音乐课老师都知道了！
这节音乐课老师讲乐队，从这节课讲乐队。从、thebeatles、nirvana、coldpy讲到国内的乐队，还点评了柏以凡喜欢的那个乐队，放了那乐队早期的几首歌。
柏以凡本来听得开心，难得没睡着。
说到最后，音乐老师：“这学期期末考试，我们就不当堂唱歌了，大家写点对音乐课的感想吧，手写，500字。什么标准？像柏以凡陈词稿那样最好。”
全班哀嚎。
柏以凡：……副校长误我！
柏以凡心情复杂，竖起音乐书挡脸，碎碎念：“我当时就该买三根骨肉相连的！”
谢岁辰笑。
第90章 文理分完科
音乐老师当然只是吓唬人。
1班同学按照各自的风格写了音乐课的感想。
同时其他副科也开始提前考核。体育依旧是跑步，计算机考核也和上学期是一样一样的。美术老师向音乐老师学习，让众人写了份感想了事。
期末从副科考核拉开序幕。
第116节(4/5)