500毫米，截面弯矩组合设计值为190千牛米，采用c25混凝土和hrb级钢筋，在一类环境条件，二级安全等级下，进行配筋，”老教授说完，对着周天招手，“上讲台上来写。”
他说完了话，教室里边的人都愣住了。
这才是《结构力学》的第一节课，你就让一共学了9页的人去算配筋？
对了，啥是配筋？
那个啥，一类环境又是啥？二级安全等级又是啥？
这都是啥啥啥！
在众人懵逼的眼神中，周天慢慢地挤出座位，坐在他旁边的人敬若神明一样恭恭敬敬起身让他出去。
难道他真的会？
他连这个都会？
女同学的眼中都是花，男同学的眼里边也快要开出花来。
我是产生错觉了吗，一个人到讲台上去做题也能够这么帅？
周天慢步走上讲台，对教授微微致意，接过他手中的笔。
他一边在白板上写着一边解释，“按一层钢筋布筋，钢筋重心至下边缘的距离为40毫米，因此有效高度为460毫米，首先求受压高度，当高度小于限值，则代入公式得到受压高度为1794毫米。”
周天在白板上写出公式，还专门标注了公式所在的页码，下边又鸣起一阵翻书声。
“有了受压高度后，就可以求钢筋数量，这个很简单，直接代入数值，得到184205平方毫米。”
下边坐着的人就感觉自己像一个弱智，受压高度是什么东西，公式哪里来的，钢筋数量又能做什么？
有几个争第二名的同学，开学的时候
第115章 现场解题，教授招揽(2/4)