下来，“诶呦，纸片下面的皮肤都被烫红了！”
大家纷纷伸头看旁边人的手腕，“你的也红了？”
“我的也被烫红了。”
“这纸片发热还挺厉害的。”
林景兰眼中闪过一丝笑意，提高声音说道，“其实我并不是在等老师来齐，刚才已经是我演讲的一部分。各位老师手腕上贴的‘科技产品’其实只是普通的纸——”
“根本不会发热。”
台下顿时哗然。
林景兰说道，“纸片明明不会发热，一张湿润的纸贴在皮肤上，大家本应该感到凉飕飕的。但因为各位老师相信了这片纸会发热，于是皮肤都感觉到了烫，甚至都变红了。”
“可见心里暗示的效果有多么强大。”
台下的声音戛然而止。死一般的寂静。
林景兰停顿一下，继续说道，“心里暗示都能在生理上产生如此大的影响，那么影响学生的心理与学习更是不在话下……”
林景兰演讲开头的小实验，紧紧地抓住了台下每一位老师的注意力。大家全都忘记刚走进会议室时心中的不屑与不情愿，目不转睛地看向林景兰，屏气凝神地听着她的每一个字。
走出会议室，所有老师的心情都只有一种，那就是震撼。
不曾看过林景兰论文的老师，连忙纷纷找来林景兰的论文来看，看过的老师也都看了第二遍。
林景兰的论文可以让他们理智上明白这一道理，但今天的演讲，才真正让他们从情感上认同。
这次演讲给他们的印象太深，深到他们再也不会在教学生涯中犯这类错误，所有老师
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