肖。但通过教育，却可以消除这些差别。
我们应该通过前一种“有教无类”的手段，达到后一种“有教无类”效果。
说白了，思想同化。
为什么我们武力上多次击溃那些蛮夷，但只要稍稍松懈，那些蛮夷立刻卷土同类。
因为“有类”。
我们要怎么让他们消弭敌意？
教化民众，从根上断绝他们和我们的不同，让他们后代子孙，从出生起，只知晖朝，不知其他。
“这篇文被兵部尚书看了，想来他会和我刚才一样，恨不得把这篇文章揣走。”齐臻忍不住笑道，“怎么之前怎么就没人这么理解这两句话呢？其实孔圣人说不定本意就是这样，圣人以德治天下，教化民众，不就是为了达到这个效果？可惜……唉。”
被人想岔了。
教化民众，要先打服了才能教化。没有实力，谁会听你说话？
余柏林文章中，也说明了这一点。
“不过比起兵部尚书，那三位阁老……”齐臻突然一个激灵，道，“坏了，三位武阁老也要阅卷，会不会见才心喜把人往武官队伍拉拢？呵呵，应该是我想多了。”
从文臣做到武官也不是没有，他们大晖朝的官员向来上马能拉弓，下马能提笔。就算不是武官，也可能被三位武阁老往兵事上领。
可余柏林之前一篇田赋也是十分出色，这么一个好苗子，被武将扒拉走了，岂不是很亏？
齐臻因为坚决支持洪敏之，所以和他关系还不错。他决定等殿试之后，立刻去跟洪首辅商量，可别被人先拉拢走了。
这时候齐臻
第66节(4/7)