这场争论后，大家明白了现状，放弃了短时期教育出技工学员的打算。
教育问题还真不是阶级斗争一抓就灵呢。
不过，在范伟业老师的强烈要求下，赤嵌小学提前让一批智商测试在八十分左右的小学生“毕业”了。
姜雪老师一开始反对这种以智商为标准的决定论，但是现状不得不让她同意了，普及式教育，现在还远远没有到那个阶段，各项数据都指证这一点。
这一批提前毕业的学生男女总数不过六十，引起了各个部门的注意，也许比注意的程度高一些，大家差不多眼珠子都要红了。
这帮子学生至少能听懂也会说基本普通话，听普通话评书那是绝无问题的，能认识二百多简体字……会，只是会加减乘除，这都相当不错了。
就像是经过一场战争一样，待硝烟散尽，这帮子学生都分光了。
没有收获的部门酸酸地说：“你们太无耻了，那里面可有刚刚十岁的学生啊……这不是童工了，是幼工了！”
有部门回应说：“我们当儿子养不成啊，打个酱油，打个醋不行吗？眼气吧……”
范例也想要一个这样的学员，顶名情报分析部门，里外只有自己一个人，不好看，但是看到网上争吵得厉害，他分析自己要是提出来的话，一定会首先被踢开……于是就断了念头。
不过，毕竟还有下一批次吧？这可要提前准备了。
他把广州广发物流公司送来的情报都一一整理好了，存到了不同的文件夹里，把自己的分析报告贴到属于自己部门的子栏目中，以供需要者查询。
他打开了赤嵌小
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