上，乞儿们也可以来，学校旁边要建收容所，为没有家庭的孤儿和乞儿提供三餐和住宿。但他们必须遵守学校的规则。
建立这样的公立学校会花上不少钱，可是，这样的学校就算是再多十个，所耗费的总和，也还远远比不上龙骑机兵队和龙翼战舰驻扎在苏芳一年所耗军费的零头。
和庞倍、希礼等自己人在一起开会时，朱理沉声说，“如果这些小孩子从小接受的就是帝国的教育，他们长大之后也会把帝国当成自己的国家，身份认同也会更认同自己是帝国人。”
在座的几位实权派一致点头。
新的一代成长之后，有了共同的身份认同感，过个十年，二十年，苏兰托就会变得和帝国制下的迦南、西奈、示罗、伯特利等行省一样。
二十年还不够久么？还无法教化苏兰托的普通民众么？那么三十年之后呢，四十年之后呢？甚至，五十年之后呢？
受到帝国提供的免费教育后的孩子长大后大多数会成为新的底层市民，他们可能是小手工业者，技术工人，店铺的经营者和管理者，甚至从军，成为警察和市政管理员——朱理打算在学校试点吸取经验后开设专门招收苏兰托土著的警察学校和军校。
从帝国和属下行省驻兵在苏兰托一直是一项大开销，如果十年——哪怕二十年之后，巡警，民防如果可以用苏兰托本地人，不用再从帝国调兵，甚至哪怕是使用一部分苏兰托本地人，苏兰托就不会再是一个让帝国又爱又恨的地方了。
这些原本命运已经注定，不是当小偷流氓就是娼妓的孩子，和他们以后的子女，受惠于帝国提供的免费教育，改变了原本的命运，有稳
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