巧巧。
左煜蹙眉。
马巧巧也觉得自己语气有点不对劲。她支吾了一下，辩解道:“没有。师母，我只是很迫切地想知道结论。还请师母不要见怪。”
司玥没有说话。
段平不由得开口，”司玥，第二个关键是什么？”
司玥在船上站了好一会儿，觉得累，现在也不想说话，于是道:“左煜说。”因为她知道左煜也是知道整件事的关键处的。
马巧巧觉得碰了壁。段平也皱了眉。
左煜想听司玥的想法，因为司玥的聪明总让他惊喜。他也喜欢听司玥有条不紊地分析。这样的她也耀眼得很。但听司玥这么说，他知道她不想再开口了。于是，他接着说。
第十五章
第十五章
“第二个关键问题我在最开始的时候就提过。那个人不会平白无故地破坏船让船在大海里沉没。他这么做的原因或许和考古有关、和考古队有关、和考古队里的人有关。如果能弄清这个原因，以及刚才司玥提到的问题，就很容易找出这个人来，或某些人来。”
马巧巧记得左煜的确在一开始的时候就提过。要知道那个人为什么要考古队的船沉没，了解考古队成员的一些信息就很重要。而且左煜也已经说过要她把考古队成员的所有资料整理好后给他。她也承诺过会在翌日一早把资料交到左煜手上。想到这里，她再一次对左煜说她很快会把资料整理好，还提出建议，“我们现在也可以去问问他们或他们的家人有没有和别人有过恩怨。”
马巧巧说的“他们”就是段平的其他学生，她的同学。
段平赞同地
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