红包的。班主任微笑：“你来我也给你发红包。我们这些老师不也照样没有年过。”
喊话的男生吓得立刻缩下身子埋起头，偷偷抬眼看班主任。嘴上还嘀咕了一句：“这样你可以省下很多红包啊。”
班上同学都乐不可支，班主任也被气乐了。然后，那勇敢（嘴贱）的倒霉孩子被额外布置了两篇作文，美名其曰，老师给他开小灶。
这就是华丽丽的仗势欺人，挟私报复啊。
许多到达班上时，教室里稀稀疏疏坐了四五个学生。大家一边看书背知识点，一边一个接一个打呵欠。都还沉浸在过年阶段没进入状态呢。
班主任悄悄从教室后门探进头来。许多恰好往座位上走，朝他投去一个疑惑的眼神。班主任立刻给她做了个噤声的手势。许多就装作什么也没看见，进了自己的座位。
神奇的是，许多一坐下来翻开书跟那本记录了化学学习心得的笔记，她就瞬间满血复活了。她心情复杂地想，自己肯定是格德斯尔摩综合症了，居然被书本虐得身心愉悦。这是个什么样的恐怖世界啊！
等早自习铃声正式打响以后，班主任才从前门施施然走进来，手指点点台下一个个的学生，做出痛心疾首的模样：“你看看你们，这一个个的，有没有身为初三学生的自觉性啊？我早上六点半到教室，连你们班长在内，全班才五个人。”
许多：……老师，六点半天还没亮透啊！这还是正月上旬呢！
班主任还在滔滔不绝：“你们有没有想过差距是怎样一步步造成的？人家比你聪明比你成绩好，还比你努力！人家的将来不比你好，那才是没天理。”
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