咽下了口中的饭才问道。
“数学、英语、钢琴、小提琴、美术、围棋、舞蹈。”蒋沁一连报了几个。
宁安颖想了想说道：“画画。”
“那就美术和英语”蒋沁拍板决定。
蒋沁也不怀疑她都明白这些兴趣班教的是什么，物以类聚，人以群分，她好几个谈的来的朋友也都是四五岁就让孩子上补习班的，那些孩子理解力大多也很好，听得懂你说什么，也很多才多艺。就算不理解，提前适应一下也是好的，毕竟知识不会从天上掉下来，才艺也是要花心血去学的，有资本还不学，那是脑子被驴给踢了。
第9章
在蒋沁看来，幼儿园就是高级托儿所，给孩子们玩的地方。既然马上要上兴趣班，去不去都无所谓，国外甚至有些孩子高中毕业前都是请家庭教师上课。国内国情不一样，但是幼儿园还是没什么要紧的。甚至对一些聪明的孩子来说，上幼儿园有些浪费时间。
蒋沁又想起了几个月前在q大给宁安颖测完智商后听到的话，实际上这种测智商的方法并不全面，但也能说明会很多问题了。
那位教授的声音再度在耳边响起‘实际上不用我多说，蒋老师你也能看出这个孩子其实很聪明，特别是对语言的理解能力很强，我们的每一句话她都能听懂，也都能理解，并且有自己的想法。虽然书面的成绩不是很高，只比普遍分值高出三到四十分，当然，这不能以偏概全，还是很值得培养的。我认为，与其说是智商，不如说这孩子的情商上有优势。可是要注意的是，这样的孩子，往往很难融入同龄人，他们之间少有共同语言，很容易会产生孤独感，我们要做的是，
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