的，一些成品展示，其实也算是一种授课室。
老师会带领学生们，进行实物讲解，也能更好的，让学生直观的理解，这个是他当初建议的。
还有就是老师，和山长的办公室了，外围那栋教学楼，跟这栋的功用差不多。
只不过在，两栋楼的间距间，做了很多室外石椅和凉亭，还种了很多花卉树木，从上面看去就像是小花园，也算是学生们的，一个休闲场所了。
两栋教学楼，共用一个大型操场，和一个环形的小花园，林亦看过后，呵呵觉得这环境，还是不错的吗！
看过后示意喻禹，去他办公室，两人要聊下招生事宜。
因为是在三楼，喻禹的办公室，风景还是很好的。
两人坐下后，林亦看着喻禹：“建造学院现在可以容纳，多少学生上课，上课的老师是否聘用好了，而且我们是，五年制学制，是每年招收学生，还是五年一招，这些你有什么方案，说说。”
这段时间建造学院的所有事宜，是完全交给喻禹的，他只做大方向把控，而且他希望喻禹，能逐渐形成自己的思想。
期间他可以引导，但是关键还是，要看他自己，只有喻禹成长起来，建造学院才会走出，自己的高度，他期待着。
喻禹低头思索了下，才回道：“建造学院的课室，现在共有二十间，每间容纳二十五人，最多可招收五百人，上课的老师，家父已经找了，我喻家世交，江宁府的安家，安家擅长南方的建造风格，还有园林设计上，都很擅长，这次过来的是，与我家相交的安家二房，他们家与大房分家后，过的不是太好，所以接到父亲的信后，决
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