先生教导学子们可有何收获？”
付举人刚要摇头，突然面前闪过了一张温和的脸，不由说道“倒是有一个学子，稍稍有些不同凡响，与其他学子丝毫不相同”
院首本以为他会如往常一般说都是些平庸之辈等等，突然听到他夸人，还有些没反应过来，他这个儿子他最是明白，少年天资，自大狂傲，如今虽然收了性子，但入得了他的眼的，必然有过人之处，不由起了几分兴味“有何不同之处？”
付举人想起初初见到那位郁学子时，众人都在凝神听他讲习时，唯有他一人，一直在抄录，并且还一心二用，边记边听，初时他也只当是个稍有几分聪慧的学子罢了，其后他兴致来了，时常拉着人谈天说地，逐渐发现，这位郁学子不但十分聪慧，反而在经义一道也有自己的解读，不与现今的流派有任何相似之处，他的解读更是简单，更能让人深知其义。
若说考取秀才只是考学子对四书五经是否倒背如流，那考取举人则是看学子是否有着独特的见解，到了进士科，看的则是是否能独创一掷，就如同如今的大儒们，他们之所以能成为一方大儒，最基本的乃是他们都在融会贯通后，自己开辟了一条新的路，与前人一般，用自己的智慧传书解道，供人学习。
郁桂舟虽然欠缺了太多东西，但他却一步登天的摸到了成为大儒的门槛。
这也是付举人一直关注他的原因，或能亲眼见证一个大儒的成长，光是想象便让他心里激动不已。
“这位学子当真有你说得这般好？”院首颇有些迟疑的看着他。
这可是大儒啊，一方大儒谁不是德高望重之辈。大魏四代，出过的大儒
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