和阮乔两人读大学时支教过的地方，这之后，他们差不多每年就要回去看一次。
听说当年甘沛冲条件艰苦的不得了，林软跟着他们一路开车，深表怀疑，因为林湛实在不像那么能吃苦的人，爱情的力量有那么伟大吗？
她不知道甘沛冲从前是什么样子，反正她去的时候，那边小学盖了两栋簇新的楼房，还算整洁，还多了几个多媒体教室，老师介绍，那一般用来看远程教育的视频。
听到这，林软心念一动。
一中当年的直播班存续时间并不长，似乎是项目得不到教育局的后续支持，终止了。
见老师在给学生挑视频，林软也凑过去看，发现那些视频都已经有些年头。
老师说，课本更新并不快，有很多内容隔了很久还是可以用的。
就在老师说这句话时，林软看到了视频里熟悉的身影，她身子一顿，指着视频说：“能放一下这个视频吗？”
十年前的直播课打开，画质倒不算太差，只不过流畅性一般。
林软自视频打开那一刻，整个人就如同被施了定身术。
那是一堂语文诗词课，讲《涉江采芙蓉》。
随着老师点名回答问题，画面一转，就到了讲台下，
起身朗读诗歌的男生好像有点没睡醒，浑浑噩噩念着：“……同心而离居，忧伤以终老。”
他身边的女生一直垂头在看书。
不，林软想，她当时应该不止在看书，每次周漾回答问题时，她都会用余光去偷瞄，还会偷偷吸气，去闻他起身时带动的那一身柚子味道。
距离她和他坐同桌
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