川冲得太猛，老师您不信，很正常。”
“但我敢打包票，如今整个班，谁都没我们努力。学到凌晨一点，六点准时起床，午休半小时。老师，您问我们成绩怎么来的，就这么来的。”
季元现把成绩单交给立正川，他态度端正，却一字一句都是刺。季元现早就过了冲动的年纪，若换做初中，讲什么道理，先跟这傻逼老师打一架再说。
如今他羽翼尚稚，收起浑身尖锐。季元现对立正川摇头，示意他别生气。
班主任喝口水，知道他们不服。他只是笑，好似已看穿两人的谎言。而他作为成年人，自认要给不懂事的小孩留足面子。
“没事儿，老师明白你们想证明自己。但日子还长，争这么一次，有什么用。以后还有期末考，还有一诊二诊，最重要的是高考。”
“最后那场战役你们打赢了，才叫拔份儿。”
班头说得意味深长，表面鼓励，内里却满是埋汰。他笑两人不自量力，颇为幼稚。
季元现也不恼，他仍然笑着，装作听不懂嘲讽：“承老师吉言，不过您放心。我们能再见彼此的日子不多了，还得好好珍惜。”
“毕竟明年高三，我和立正川，可是要去实验班的人。”
立正川低头看他，眼里燃起火焰。季元现一共说了三句话，唯有五个字，直戳他心脏——我和立正川。
这代表领地划分，圈人为友。季元现下意识将立正川看作他共同奋进的伙伴，他们是一起的。
季元现十分礼貌，离开办公室时，也不忘给班主任提“建议”。
“对了老师，您不是很意外成绩吗。
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