词演变这一块的内容。
肯定要提到张永言和汪维辉教授的论文《关于汉语词汇史研究的一点思考》，这篇论文算是常用词研究的开端。
李宗江教授的《汉语常用词演变研究》没看完，不过问题不大。
然后就是对于特殊词汇的一些问题，比如同源词的界定，联绵词的判断等。
问题是否解决不重要，但是态度一定要到位。
最重要的是，要让老师知道你对这个东西感兴趣，并且愿意为这个东西付出精力，而且已经有所成效。
曹修言算盘打得不可谓不响。
不过曹修言倒是来了现世报，还没等他得意呢，就被韩教授喊起来回答问题。
我尼玛……他问的问题是什么？
曹修言一下子尬在那里，不知道怎么回答。
韩教授脸上表情没有变化，只是又重复了一遍问题：“来答一下，你知道的，商鞅变法对后世的影响，举个例子。”
呼……
你问的是这个啊……
曹修言松了一口气，然后迅速组织语言：
“跟西汉时期官私之变有一定关系。刘邦建立汉朝之后，在减轻赋役的基础上，开始开放山泽等由国家管控的领域，这实际上是一种放弃国家严密管制，商业向民间开放的表现。这也极大促进了汉朝经济实力的增长。
“但是到了汉武帝时期，同匈奴的战争使得汉武帝停止了这种倾向，开始改革。改革的具体措施是什么我不记得了，但是直接承自商鞅的有均输平准、盐铁官营、酒榷三大经济政策。
“商鞅为了驱民耕战，曾
第四十一章 斯文败类与心脏(5/6)