、“cos”都不熟悉，各科的老师都忙着给大家补习，并制定复习进程。好多老师孜孜不倦地把教科书上的知识点截取出来，用各种各样的方式出题给学生们做。
刘老师也是如此。
只是他自己也要参加高考，难免比其他老师更加辛苦。其他老师在学生们做题时，还能稍微休息一下，但刘老师却只能充分利用这些碎片化的时间来复习。
他的语文、史地和政治是强项，但数学却拖了他的后腿。而在跟简悦懿的结对复习中，他也发现到这个学生的强悍了。这个时期不止学生受十年特殊时期的拖累，老师也同样受拖累，所以教师文化水平普遍不高。有些连数学老教师都答不出来的题，拿去问她，她在研究了一阵之后，竟也能答得出来！
后来，他再在这方面遇到难题，索性就直接去问她了。
于是简悦懿的班上就出现了一件奇怪的事情，教政治的刘老师频频过来跟当学生的简悦懿请教数学问题。有时候，他请教完还是不太明白，就干脆找来凳子坐在她旁边继续解题，解一步就问几句。
这可真是神了！老师还跑来跟学生学数学！
学生们都惊讶得不行。
后来刘老师再来找她请教数学题，其他学生们自己都不学了，也围过来听她讲。一听之下，才晓得人家真有水平。于是，来找她问问题的人一下子就多了起来。
“小懿，这道题怎么解啊？你能不能帮我看看？”
“小懿，这题好难，我觉得我脑子都快转得冒烟了，可还是解不出来……”
“小懿，还有这个这个……”
小姨？简悦懿有
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