可见她对这个初次谋面的小老师还算满意。
只一眼，行为上，穿着上，毕月刚才的感谢话，梁吟秋不用多问，就已经大概清楚毕月的自身情况了。
况且，毕月在她眼中，只是暂时充当楚慈的家教老师，她没有多余的心思用在毕月身上。
望向天空，梁吟秋微皱了下秀眉，这天儿有雨啊，小锋没准点儿回家，怎么连个电话都没有？
……
每天两个小时的家教课，头一个小时的教习中，毕月采用的事寓教于乐的方式教习。
她以讲故事的形式，用英语讲音乐、楚慈感兴趣的体育、包括杂闻轶事。
说一句翻译一句，边说边把所涉及的英语单词、句子，单独抄写出来，再从这些词汇中的音标开始讲解。
后一个小时才是真正的家教式一对一辅导，半小时时间教课本上的知识，剩下的时间试着让楚慈用英语大声朗读，偶尔毕月会忽然冒出几句，让楚慈和她对话。
在毕月的眼中，楚慈相当聪明。
她嘴上没说，心里已然把楚慈当做她曾经的某个同学了，那男同学只负责上课认真听讲，回了家也不怎么复习，考试轻轻松松前几名。
就是有这么一类人学霸型的大脑，让人不服气都不行。
可今天楚慈有点儿开小差。
“想什么吶？！”毕月拉下小脸训人。
楚慈往窗外瞅了又瞅，拳头打在手掌上：
“你听不着吗？雷声又闪电的，都打到窗边儿了，你待会儿怎么回学校啊？我送你？要不你在我家住吧，对，就这么办！”
毕月抬
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