他的理解答题如同照搬参考答案，简明扼要，绝不多写一个字，而作文就像是按照特定要求完成的满足主题的任务，答案都对，却是非常生硬。
一班的班主任用白依依来刺激他们，以前都说顾清逸是天才，无法超越，如今别人怎么就能够超过顾清逸？说到底，还是不够努力，于是一班的学生更加刻苦勤奋了。
除了一班的学生，别的班级似乎也被白依依给刺激了，理由和一班不同，他们是觉得白依依是明嘉的学生，跑来长睿，直接就第一了，这不是说明长睿不如明嘉吗？长睿和明嘉比了这么多年，谁都不服谁，学校之间竞争，学生之间也进行着竞争，他们得为自己学校而努力。
……
等顾清逸反应过来时，突然发现，自己竟然有意识的关注着“白依依”这个名字，这种感觉既陌生又有点说不出来的感觉，但他并不怎么排斥。
接下来的时间，顾清逸依然故我的上课摸鱼，偶尔在上课时听听老师们的讲课，只是在第二次月考前，他有些反常的摸出了语文书，竟然看了看他一向觉得不需要看的古诗词。
第二次月考，全年级第一名依然是白依依，她的总分比他的总分高三分，这三分全是在于她语文成绩比他高三分。
成绩下来，顾清逸虽然并未表现出什么，心里并非毫无波澜，如果说第一次月考成绩是起了涟漪，那么无疑这一次水波荡漾。
他维持的淡然在某天中午裂了一道口子，一个女生站在十七班门口，把他喊了出去：“顾清逸，你敢不敢和白依依赌一局？就用你们第三次月考成绩打赌，以成绩见分晓，虽然我觉得我家依依已经用事实证明了谁
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