在一片哀嚎声中，历史老师面带笑容地把测试纸发下来。舒盏扫了一眼，试卷一共两张，十道选择、三道主观大题，还有五道问答题。答题卡在第二张的后面。
果然都是基础。
但考核内容是两本必修，没有重复的知识点。还好舒盏自己在暑假复习过这些誊写的笔记，答出来也不算难事。
她瞅了一眼江远汀，对方面色不改，已经动了笔，似乎胸有成竹。
——当然，如果她再仔细看，会发现他只是在写名字。
舒盏是提前十五分钟写完的，把卷子搁在一边开始写作业，历史老师走过来时，直接收走了她的卷子拿去改。
这种待遇在初中她和江远汀都有，早已习惯了。
测试一直到第一节晚自习下课，准时收卷。
铃一打，就有女生拉着舒盏去对答案了。
江远汀靠着椅子，轻轻摩挲着手中的一张原卷。
不远处，女生不好意思地笑了笑，“第五题吗？我也不知道，我不记得那几个改革的内容了……”
第五题。
他低下头。
“他消除了过分专横的寡头政治，解放平民，使其免于奴役，并建立了雅典‘平民政治的祖制’。”这里的“他”所采取的措施不包括？
哦，好的，他也没有做出来。
他的脸色略白，翻到雅典政治，答案呼之欲出。
舒盏回到座位，见江远汀在看书，便问道：“第五题选什么？”
“a，”他的回答迅速，“梭伦。”
舒盏恍然大悟，懊恼道，“这么基础的知
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