信的落款，是“爱你的妈妈”。
舒母是一名优秀的语文老师。
她或许不擅长向家人表达爱，不擅长与舒盏沟通，可所有的不足，都在文字的构造上弥补。
她写到幼时带舒盏去她班上玩，和一群高中生打成一片，像个小大人；写到舒盏不止一次哭闹，半夜三更里爬起来要找妈妈。
那时候她刚带高三，年轻气盛，一带就是连带三届。为了拼成绩，学生不睡觉，她也跟着不睡觉。试卷亲自出，搜罗天南地北的题，帮着分析，增添学生记忆，添加课堂的趣味性。
她说她很内疚，时常在工作与家庭之中犹豫。
一面是她的学生，一面是她的女儿，他们都是她的孩子，她却常常无法割舍。
曾经一度，她不知该怎么面对舒盏，面对这个她认为亏欠太多的女儿。
她说她见过太多太多孩子，哭着跑到她的面前，对她说“如果当年……”
如果当年，我能多背一点书，多听一点课，少抄几次作业，少去几次网吧就好了；
如果当年，我能戒掉游戏，少熬夜，不戴眼镜就好了；
如果当年，我能学一门艺术，抱有一腔热枕，就好了；
如果当年，我没有那么冲动选择了这条路，就好了；
如果……能多考一分，就好了。
高考是一座独木桥，千军万马要从独木桥上过。提升一分，干掉千人，这不是游戏。
她带过太多失败的学生，因此，她一点也不希望这一幕会在女儿身上发生—— 舒盏幼年的启蒙读物，便是诗词。
从《
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