考成绩被顶替的遗憾。所以花费大量时间钻研高中知识，包括市面上的学习教辅资料。
综合最近十年全省各科目常考题型，没人比他更清楚。
最为可怕的是，他还总结出市面上学习资料的不足之处，提取其优点编撰出远超于这个时代的学习方法。
周昊海和骆金学了那么久就没看出点门道，反而是王则泯看了一遍，立刻联想到其中的商机。
不愧为后世连锁商超大佬之一。
王则泯：“所以我想跟你合作，买下版权，投入订制，卖给整个南越省的大小高校。”
骆白：“你做好计划了？”
王则泯：“大概规划过。”
骆白：“调查过市场吗？想过怎么抢占市场吗？”
王则泯：“……我会调查清楚。至于抢占市场，可以打广告。”
骆白：“你有钱请明星、拍摄广告再投放到电视台？你了解广告投放黄金时间的费用吗？你找到印刷厂家，了解过印刷一本的费用吗？就算这些你都了解了，但方向不对，就是白费时间。”
王则泯：“方向错误？”
骆白抽出张白纸，拿笔画了几个圈：“教育部门、学校、学习资料印刷厂，他们是直接合作的关系。市场渠道已经被垄断，你就是再费心思，印刷出来的学习资料再好，校方一个禁令下来，哪个学生敢买？教育部一句禁止贩卖，哪个商场敢卖你的资料？”
“想法很美好，无权无势无钱财，说啥都是白搭。”
要不然，骆白早就自己印刷成册卖出去了。
教育那块地儿，浪大水深，一不小心容
第40节(5/6)